"El discurso sobre la cultura del esfuerzo, en educación, es la expresión retórica del sentimiento de impotencia que nace cuando, incapaces de reformar el sistema de manera eficaz, nos complacemos convirtiendo nuestra responsabilidad colectiva en fracaso individual moralmente culpable, como si el gran problema fuera tener que tratar con una sociedad de holgazanes."
Salvador Cardús i Ros: "Cuando lo progre es no cambiar",
La Vanguardia, Jueves 3 de marzo de 2011.
(El resto del artículo es mucho más cuestionable)
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