El blog Pierre Bourdieu un hommage publica una entrevista en la radio France Culture (en francés) a Sandrine Garcia sobre su libro À l'école des dyslexiques. Naturaliser ou cambattre l'échec scolaire? (La Découverte, 2013). Présentation de l'éditeur Existe-t-il une différence de nature entre un mauvais lecteur et un enfant dyslexique ? Les méthodes ont-elles une responsabilité dans les troubles des apprentissages ? Certains incriminent ainsi la « méthode globale », tandis que d'autres imputent les difficultés de ces enfants à leur milieu social. Les pouvoirs publics ont, de leur côté, tranché en faveur d'une approche médicalisante avec la loi de 2005. Sous couvert de « reconnaître » le handicap que constituent les troubles des apprentissages, ils ont en fait éludé la question pédagogique. Pourtant, il est aujourd'hui impossible d'affirmer que les problèmes de lecture d'élèves rapidement classés comme « dyslexiques » relèvent de dysf...
"Si le monde social m'est supportable, c'est parce que je peux m'indigner" (Bourdieu)